คู่มือการทำวิทยานิพนธ์ (ดาวน์โหลดฟรี)
คู่มือการทำวิทยานิพนธ์ (ดาวน์โหลดฟรี)หรือซื้อได้ที่บัณฑิตวิทยาลัย เล่มละ 50 บาท Template ใบรับรองวิทยานิพนธ์ (กรรมการ 3 ท่าน) Thesis Certificate Template ใบรับรองวิทยานิพนธ์ (กรรมการ 4 ท่าน) Thesis Certificate Template ใบรับรองวิทยานิพนธ์ (กรรมการ 5 ท่าน) Thesis Certificate การส่ง CD http://www.grad.kmutnb.ac.th/oldgrad/html/pages/page18.html
มุมวิทยานิพนธ์น่ารู้
มุมวิทยานิพนธ์น่ารู้ ภาพรวมกระบวนการทำวิทยานิพนธ์ ของบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยรามคำแหง (PDF) การดำเนินการของนักศึกษาหลังแก้ไขตัวเล่ม 5 บทเสร็จแล้ว (PDF) ขั้นตอนการเสนอวิทยานิพนธ์ คณะศึกษาศาสตร์ (PDF) ขั้นตอนการรับรูปเล่มผลงานวิทยานิพนธ์ เพื่อตรวจรูปแบบ จากบัณฑิตวิทยาลัย (PDF) เทคนิคและเคล็ดลับการทำวิทยานิพนธ์ และสารนิพนธ์ (การศึกษาอิสระ) ให้ประสบความสำเร็จ (PDF) แบบฟอร์มที่เกี่ยวข้องกับการทำวิทยานิพนธ์ (แบบ ว.x) (web) การเขียนรายการบรรณานุกรม (PDF) | (PDF) | (web) วิธีสร้างรายการบรรณานุกรมอัตโนมัติด้วย Word 2010 (web) ตัวอย่างการเขียนรายการบรรณานุกรม (PDF) การเขียนอ้างอิงในเนื้อหา (PDF) | (PDF) โปรแกรมตรวจสอบการลอกเลียนวรรณกรรม (Plagiarism Detection Software) (web) แนวทางการกำหนดปัญหาและประเด็นในการวิจัย จากประเด็นกว้างไปสู่แคบ (PDF) แนวทางการเขียนความเป็นมาและความสำคัญของปัญหาแบบรูปกรวย (PDF) / (PDF) ตัวอย่างความเป็นมาและความสำคัญของปัญหาในงานวิจัย (PDF) […]
คู่มือการพิมพ์วิทยานิพนธ์
คู่มือการพิมพ์วิทยานิพนธ์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พ.ศ. 2560 จัดทำขึ้นเพื่อเป็นแนวทางในการเขียนและจัดพิมพ์วิทยานิพนธ์ของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาของมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ คู่มือนี้ได้รับการออกแบบให้ใช้ควบคู่กับเอกสารแม่แบบวิทยานิพนธ์ (Thesis templates) ที่ได้กำหนดขนาดตัวอักษร รูปแบบการเขียน และรูปแบบการจัดวางข้อความอย่างถูกต้องไว้เรียบร้อยแล้ว นักศึกษาสามารถดาวน์โหลดแฟ้มข้อมูล Template ในรูปแบบ Word ไปใช้งานได้ทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ THESIS MANUALSTHESIS TEMPLATESดาวน์โหลด: Template วิทยานิพนธ์ภาษาไทยดาวน์โหลด: Template วิทยานิพนธ์ภาษาอังกฤษ (TH Sarabun New)ดาวน์โหลด: Template วิทยานิพนธ์ภาษาอังกฤษ (Times new Roman)หมายเหตุ: สำหรับวิทยานิพนธ์ภาษาอังกฤษ ใช้ font ตามที่คณะกำหนดดาวน์โหลด: คู่มือการใช้งาน Template วิทยานิพนธ์การใส่ชื่อสาขาวิชา/ภาควิชาที่หน้าปก และ หน้า TITLE PAGEกรณีที่คณะไหนมีเฉพาะสาขาวิชา ให้ใส่เฉพาะสาขาวิชากรณีที่คณะไหนมีเฉพาะภาควิชา ให้ใส่แค่ภาควิชากรณีที่คณะไหนมีทั้งสาขาวิชาและภาควิชา ให้ใส่ทั้งสองอย่างชื่อเต็มปริญญาที่ได้รับ ให้ดูตามคู่มือการศึกษา (ชื่อปริญญา ไม่ใช่ชื่อหลักสูตร) เช่น วิศวกรรมศาสตรมหาบัณฑิต (เทคโนโลยีการจัดการพลังงานและสิ่งแวดล้อม) / Master of Engineering […]
การจัดการการเรียนการสอนแบบออนไลน์ โดยระบบ E-learning และ Google Classroom
การจัดการการเรียนการสอนแบบออนไลน์ โดยระบบ E-learning และ Google Classroom โดย อ.ภควดี วรรณพฤกษ์ ระบบ E-learning (Moodle)ฟังก์ชั่นการใช้งานที่สำคัญ อัพโหลดเอกสารประกอบการเรียน (จำกัดขนาดที่ 100 MB/ไฟล์)เชื่อมโยงไปยังแหล่งข้อมูลและสื่อบนอินเตอร์เนท เช่น คลิปวีดีโอ เว็บเพจสร้างแบบทดสอบสร้างช่องทางสำหรับส่งงานแบบออนไลน์สามารถติดตามการใช้งานระบบโดยนักศึกษาได้ เช่น ได้เข้ามาดาวน์โหลดเอกสารประกอบการเรียนหรือไม่ ทำแบบทดสอบได้คะแนนเท่าไรข้อดี ข้อเสีย· อัพโหลดและจัดการเอกสารประกอบการเรียนได้ง่าย เมื่อเทียบกับระบบ LSS และมีพื้นที่ในการจัดเก็บไฟล์มากกว่า · การสร้างแบบทดสอบซับซ้อนกว่าระบบ Google Classroom เล็กน้อย· นักศึกษามีความคุ้นเคยกับระบบ E-learning ในระดับหนึ่งแล้ว · อาจแสดงผลไม่ถูกต้องเมื่อใช้งานผ่านสมาร์ทโฟนและ Tablet pc· การใช้งานขั้นพื้นฐานไม่ซับซ้อน สามารถทำความเข้าใจได้ง่าย· ไม่มีข้อจำกัดเรื่องคอมพิวเตอร์และประเภทของเบราเซอร์ สามารถใช้งานได้ด้วยคอมพิวเตอร์ส่วนใหญ่ระบบ Google Classroomฟังก์ชั่นการใช้งานที่สำคัญ อัพโหลดเอกสารประกอบการเรียน (ไม่จำกัดขนาดไฟล์)เชื่อมโยงไปยังแหล่งข้อมูลและสื่อบนอินเตอร์เนท เช่น คลิปวีดีโอ เว็บเพจสร้างแบบทดสอบและแบบสอบถามสร้างช่องทางสำหรับส่งงานแบบออนไลน์ใช้งานเชื่อมโยงกับระบบอื่นๆของ Google เช่น Google Doc, Google […]
แนวทางการจัดการเรียนการสอนด้วย Google Classroom
แนวทางการจัดการเรียนการสอนด้วย Google Classroom25 February 2018Sirirat Injiwการงานอาชีพและเทคโนโลยี, บทความG-Suite, tipsในปัจจุบันสถานศึกษา ผู้สอน ผู้เรียน สามารถเข้าถึงความรู้ต่างๆ ที่มีอยู่มากมายบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต มีการพัฒนาเครื่องมือที่ช่วยจัดการเรียนการสอนให้สามารถนำความรู้ดังกล่าวมาใช้อย่างมีประสิทธิภาพสูงสุด ทั้งในด้านการจัดการชั้นเรียนของผู้สอน ความสะดวกสบายในการเข้าถึงความรู้ของผู้เรียน เครื่องมือที่ช่วยจัดการชั้นเรียน เช่น Edmodo, Socrative, MoodleMobile, Student Organizer และ Google Apps for education ที่ทางโรงเรียนเซนต์ปอลคอนแวนต์ของเราได้นำมาให้คุณครูและนักเรียนได้ใช้กัน (ใครยังไม่รู้จัก Google Apps for Education <<คลิก!! >>) บทความนี้ขอแนะนำ Google Classroom ในชุดของ Google Apps for education ซึ่งเป็นชุดเครื่องมือจัดการเรียนการสอนที่กูเกิลอนุญาตให้โรงเรียน มหาวิทยาลัย หน่วยงานด้านการศึกษา ใช้งานได้โดยไม่เสียค่าใช้จ่าย และสามารถจัดการการเรียนรู้แบบทำงานร่วมกันได้ทุกที่ทุกเวลา Google Classroom คือ?Classroom คือบริการบนเว็บฟรีสำหรับโรงเรียน องค์กรการกุศล และทุกคนที่มีบัญชี Google […]
10 วิธีใช้ Google Classroom สร้างห้องเรียนและทําอะไรได้บ้าง
10 วิธีใช้ Google Classroom สร้างห้องเรียนและทําอะไรได้บ้าง โควิด-19 ยังระบาดอยู่ เป็นโรคใหม่ที่ทุกคนทั่วโลกต้องระวัง โดยเฉพาะกลุ่มเด็กวัยเรียนที่ได้รับการจัดการศึกษาให้เหมาะสมกับคอร์สออนไลน์ ถึงแม้ว่าบางโรงเรียนไม่สามารถเปิดสอนได้ครบทุกคนเหมือนเดิมแล้ว แต่การสลับกันเข้าเรียน หรือเปิดคอร์สเรียนออนไลน์ก็เป็นทางออกที่ดีที่เรียนรู้ได้ที่บ้านGoogle Classroom เป็นการสร้างห้องเรียน ที่วางระบบเช็กชื่อ และสร้างโพสต์กิจกรรมได้ โดยที่ครูผู้สอนต้องออกแบบห้องเรียนนี้ไว้Google Classroom ทําอะไรได้บ้าง Ads by BIDSXCHANGE สร้างรหัสล็อกอินได้ทั้งผู้สอน และผู้เรียนวิธีใช้งานคือ ผู้ใช้งานเข้าไปสร้างห้องเรียน Google Classroom ได้ที่ classroom.google.com ใน Browser Google Chrome แล้วสร้าง Password จัดการข้อมูลทั่วไปของชั้นเรียนในสถาบันการเรียน จะต้องมีผู้สอนเข้าไปเลือกสร้างชั้นเรียนไว้ก่อน แล้วค่อยเพิ่มจำนวนผู้สอน และเพิ่มผู้เรียนภายหลังด้วยการกดเครื่องหมายบวก ในห้อง Google Classroom > Create Class และกรอกข้อมูลชื่อชั้นเรียน, เวลาเรียน, วิชา แล้วกด Create เพิ่มผู้สอนร่วมหากในชั้นเรียนมีผู้สอนอื่นๆ เพิ่มเติม คลิกเลือกที่แถบเมนู About > […]
ให้คำปรึกษา ตรวจเนื้อหา
ให้คำปรึกษาตรวจเนื้อหาให้คำปรึกษา ตรวจเนื้อหา ปรับปรุงและแก้ไขงานวิจัย วิทยานิพนธ์รวมไปถึงสารนิพนธ์ การศึกษาอิสระที่แก้อย่างไรก็ไม่ผ่าน
ให้คำปรึกษา และสอน SPSS
ให้คำปรึกษาและสอน SPSSให้คำปรึกษา และสอนการใช้โปรแกรม SPSS ในการแปลผลการวิจัยจากแบบสอบถาม– การวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้นและขั้นกลาง ประกอบด้วย การวิเคราะห์ความถี่ (Frequency)ค่าร้อยละ (Percentage) / ค่าเฉลี่ย (Mean) / ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) เป็นต้น– การทดสอบสมมติฐาน ประกอบด้วย t-Test / F-Test (ANOVA) / Chi-Square– การวิเคราะห์สหสัมพันธ์อย่างง่าย ประกอบด้วย การวิเคราะห์ด้วยสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน(Pearson’s Correlation Moment Correlation Coefficient)– การวิเคราะห์การถดถอยเชิงเดี่ยว (Single Regression Analysis) และการวิเคราะห์การถดถอยเชิงซ้อน (Multiple Regression Analysis)– การวิเคราะห์ค่าความเชื่อมั่นของแบบสอบถาม
ให้คำปรึกษาการทำวิจัย
ให้คำปรึกษาการทำวิจัยบริการให้คำปรึกษาในการทำวิจัย สำหรับผู้เริ่มทำงานวิจัยตั้งแต่ระดับปริญญาตรี-เอก โดยเป็นที่ปรึกษาให้ตั้งแต่เริ่มต้นจนจบ ตั้งแต่หาหัวข้อวิจัยที่น่าสนใจ เขียนโครงร่างงานวิจัย ออกแบบสอบถาม เก็บข้อมูลกลุ่มตัวอย่าง รวบรวมและจัดทำรูปเป็นรูปเล่มวิจัย ในสาขาวิขาดังนี้– สังคมศาสตร์/มนุษย์ศาสตร์– บริหารธุรกิจ– การตลาด– การจัดการการจัดการธุรกิจขนาดกลางและขนาดย่อม– การศึกษา / เทคโนโลยีทางการศึกษา– วิจัยเพื่อปรับวิทยฐานะ / เพิ่มเงินเดือน– การเงิน และการบัญชี
กทม.เตรียมรับเปิดเทอม รับโควิด-19 จัด 4 รูปแบบการเรียนการสอน
กทม.เตรียมรับเปิดเทอม รับโควิด-19 จัด 4 รูปแบบการเรียนการสอน นายเกรียงไกร จงเจริญ ผอ.สำนักการศึกษา กทม.กล่าวถึงการเตรียมพร้อมการจัดการเรียนการสอนรองรับการเปิดภาคเรียนที่ 1/2564 ให้สอดคล้องกับมาตรการป้องกันการแพร่ระบาดของโรคโควิด-19 ที่ศบค.กำหนดว่า เรื่องของการเปิดภาคเรียนนั้นขณะนี้ผู้บริหาร กทม.และผู้บริหารสำนักการศึกษาอยู่ระหว่างติดตามสถานการณ์การติดเชื้ออย่างใกล้ชิดรวมถึงติดตามแนวทางการเปิดภาคเรียนของกระทรวงศึกษาธิการด้วย อย่างไรก็ตาม กำหนดการเปิดภาคเรียนยังคงเป็นวันที่ 17 พ.ค.64 เช่นเดิมไปก่อน แต่หากหลังจากนี้สถานการณ์ยังน่าวิตกกังวล ก็จะมีการประชุมเพื่อกำหนดการเปิดเรียนอีกครั้ง โดยในวันที่ 13 พ.ค.นี้ จะมีการประชุมออนไลน์ของผู้บริหาร ร.ร.ในสังกัด กทม.ทั้ง 437 แห่ง มี พล.ต.อ.อัศวิน ขวัญเมือง ผู้ว่าฯ กทม.ร่วมประชุมด้วย เพื่อซักซ้อม ทำความเข้าใจและกำชับถึงแนวทางปฏิบัติหาก ร.ร.ได้เปิดภาคเรียนตาม กำหนด แต่หากไม่สามารถเปิดได้ จะมีแนวทางการเรียนออนไลน์ต่อไปนอกจากนี้ ยังมีแผนการจัดการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับการเรียนในวิถีใหม่ (New Normal) ใน 4 รูปแบบ คือ On Air, On Line, On Hand และ On […]
